IX Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC

Dr. Diego Romero García
Licenciado y Doctor en Veterinaria por la Universidad de Murcia donde es Profesor Titular. Ha impartido docencia en diversas asignaturas de los grados en Veterinaria y Ciencia y Tecnología de los Alimentos, así como en diversos másteres (Gestión de la Fauna Silvestre, Ciencias Forenses, Áreas Protegidas, Recursos Naturales y Biodiversidad), y en el Aula Senior. Ha sido coordinador de máster y de programa de doctorado, dirigiendo más de 50 trabajos de fin de grado y de máster. En 2009 recibió el premio a la mejor asignatura a nivel nacional del Open Course Ware por su asignatura “Métodos Alternativos a la Experimentación Animal”. Actualmente tiene un canal docente: Don Toxikón – YouTube

Dra. Irene Romera Pintor
Irene Romera Pintor se doctoró en Filología Italiana por la Universidad Complutense de Madrid, tras cursar en la misma Universidad dos licenciaturas en Filología: Italiana y Francesa. Condecorada como “Cavaliere nell’ordine al merito della Repubblica italiana”, por su labor como italianista extranjera, es Profesora Titular de Filología Italiana en la Universitat de València desde el curso 1999/2000, además de traductora, editora y estudiosa del teatro del Renacimiento.

– ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7353-9029
– Google Académico: https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=WnTrATkAAAAJ&view_op=list_works

Dr. Javier Armando González Lozano
Profesor en el Tecnológico de Monterrey con una amplia experiencia en la enseñanza de negocios internacionales, logística y operaciones a nivel profesional. Cuenta con una maestría en administración especializada en finanzas y un doctorado en educación enfocado en innovación, su trayectoria abarca más de 20 años combinando la academia con roles de liderazgo en la industria. Esta diversidad de experiencias le ha proporcionado una visión completa del ámbito económico y empresarial. Ha contribuido al campo de la educación a través de proyectos de innovación y ha llevado a cabo investigaciones en áreas como la innovación educativa y las plataformas logísticas en los negocios internacionales. 

Dra. Miriam Rodríguez Pallares
Doctora en Periodismo (UCM), Master en Periodismo y Divulgación Científica (UCM) y Diplomada en Biblioteconomía y Documentación (USAL). Profesora Permanente Laboral en el Departamento de Periodismo y Comunicación Global de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid. Su campo de estudio es la Empresa Informativa, y su especialización se focaliza en el análisis de la gestión de contenidos en medios, particularmente en radio. 

– ORCID: http://orcid.org/0000-0002-5486-0298
– Google Académico: https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=WnTrATkAAAAJ&view_op=list_works

Dr. José Daniel Sierra Murillo
José Daniel Sierra Murillo forma parte del Personal Docente e Investigador de la Universidad de La Rioja (UR). Licenciado y Doctor en Ciencias Físicas por la Universidad de Zaragoza, así como Divulgador en el ámbito Científico-Tecnológico relacionado con la Física. En su basta trayectoria docente, ha llevado a cabo diversos Proyectos de Innovación Docente, financiados por la UR y publicados a través de diversos Congresos de Innovación Educativa, nacionales e internacionales, como EDUNOVATIC. Su línea investigadora presente, la desarrolla sobre “Investigación Teórica de Reacciones Químicas en Fase Gas”, como base de posibles Láseres Químicos. La Divulgación es otra de sus “pasiones”, a través de jornadas y conferencias acerca de temas candentes en nuestra sociedad.

Dra. Judit Ruiz Lázaro
Doctora en Educación acreditada a contratada doctora por ANECA (2021, Cum Laude) con Mención Internacional y Premio Extraordinario de Doctorado, por la Universidad Complutense de Madrid. Nominada a los Premios EDUCA ABANCA a mejor docente de España 2023. Directora del Máster Universitario en Innovación Educativa en la Universidad Europea de Madrid. Coordinadora de modelo académico del área de educación en la Universidad Europea de Madrid. Sus últimos estudios y publicaciones se enmarcan en la evaluación para el acceso a la universidad en el contexto español y en el análisis de la formación del profesorado en España.

Dr. Jordi Mogas Recalde
Doctor en Tecnología Educativa y Graduado en Información y Documentación con mención en gestión de sistemas de información, además de otros estudios de posgrado. Es profesor de los estudios de educación de la Universidad Internacional de Valencia (profesor adjunto), del Departamento de Pedagogía de la Universitat Rovira i Virgili (profesor sustituto), y del departamento de educación de la Universitat Oberta de Catalunya (profesor colaborador). Pertenece a ARGET – URV (Applied Research Group in Education and Technology) y sus principales líneas de investigación son: Entornos Inteligentes de Aprendizaje, Entornos Virtuales de Aprendizaje y Aprendizaje Autorregulado. https://ikas.cat/jordimogas/

Dra. Sibel Celik
Sibel Celik ha trabajado como profesora asistente en el Conservatorio Estatal de la Universidad de Dicle en Diyarbakir, Turquía. Anteriormente realizó un Máster en la Universidad de Sakarya, Instituto de Ciencias Sociales, Departamento de Folclore y Musicología, y su Ph.D. en educación musical en la Universidad de Marmara, Instituto de Ciencias de la Educación. Su investigación se centra en la educación musical, la formación del profesorado, la educación musical multicultural, la pedagogía de la voz y la musicología.

MA. Cesar Martín Agurto Castillo
Doctorando en Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de Piura, Perú. Postgrado en Dirección, Coordinación y Gestión de Programas e Instituciones de Alfabetización y Educación de Jóvenes y Adultos. Diplomado en Diseño y Desarrollo de Módulos Educativos con TIC por la Universidad de ESAN, Perú. Formador de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Evaluador de Presentaciones Internacionales del Fondo NOVUS del Tecnológico de Monterrey. Tutor virtual del Portal Educativo de las Américas de la Organización de los Estados Americanos – OEA.

Dra. Laura María Compañ Gabucio
Investigadora Post-doctoral del grupo de Epidemiología de la Nutrición (EPINUT) de la Universidad Miguel Hernández (UMH), San Juan de Alicante. Doctora en Salud Pública, Máster en Salud Pública, Máster en Terapia Ocupacional en Neurología y Graduada en Terapia Ocupacional. Desde hace diez años forma parte del grupo de investigación EPINUT de la UMH estudiando la relación dieta-enfermedad en distintas poblaciones y grupos de edad. Cuenta con varias publicaciones científicas en revistas indexadas en el JCR (factor H Scopus=10). Actualmente, imparte docencia en la UMH en el Máster de Terapia Ocupacional en Neurología, en la asignatura de Salud Pública del Grado en Terapia Ocupacional, en el curso de extensión universitaria “Cómo Hacer un TFG y no morir en el intento” y es tutora de varios trabajos final de máster.

Dra. Laura Torres Collado
Profesora ayudante Doctor de la Universidad Miguel Hernández (UMH), San Juan de Alicante. Investigadora Post-doctoral del grupo de Epidemiología de la Nutrición (EPINUT) en el Centro de Investigación Biomédica en Red en Epidemiología y Salud Pública (CIBER-esp). Doctora en Salud Pública, Máster en Salud Pública y Graduada en Enfermería. Desde hace once años forma parte del grupo de investigación EPINUT de la UMH estudiando la relación dieta-enfermedad en distintas poblaciones y grupos de edad. Cuenta con varias publicaciones científicas en revistas indexadas en el JCR (factor H Scopus=14). Actualmente, imparte docencia en la UMH en el Grado de Medicina, Terapia Ocupacional y Podología, así como en el Máster de Terapia Ocupacional en Neurología y el Máster en Salud Pública. 

Dr. Juan Carlos Ríos Fernández
Profesor Ayudante Doctor en la Universidad de Oviedo. Pertenece al Departamento de Energía y su área de especialización son las Máquinas y los Motores Térmicos, y al Grupo de Investigación de Ingeniería Fluidodinámica y Energética y del Instituto Universitario de Tecnología Industrial (IUTA), así como de diversas organizaciones profesionales relacionadas con la Energía. Ha contribuido a la investigación en el campo de la energía y el control de procesos, que se han plasmado en la publicación de libros y artículos en revistas de prestigio. En particular, ha realizado investigaciones y participado en proyectos relacionados con las energías renovables y la eficiencia energética.

Dra. Norma Patricia Maldonado Reynoso
Licenciada en Psicología, maestra en Ciencias de la Comunicación y doctora en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad Nacional Autónoma de México, con postdoctorado en Epistemología e Investigación Científica. Profesora-investigadora de tiempo completo en el Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales (CIECAS) del Instituto Politécnico Nacional. Participa en el cuerpo docente de la Maestría en Docencia Científica y Tecnológica y en la Maestría en Ciencias Metodología de las Ciencias, donde fue coordinadora de 2014 a 2015, obteniendo el reconocimiento como Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) de CONACYT. Premio ANUIES 2001 a la Mejor Tesis de Maestría sobre la Educación Superior, y medalla Alfonso Caso, otorgada por la UNAM, por excelencia en estudios de maestría. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores/CONACYT, Nivel 1. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4302-5123

M en C. María Elena Zepeda Hurtado
Licenciada en Pedagogía, Maestría en administración y desarrollo educativo ESCA-IPN, certificada en competencias docentes por la SEP-ANUIES. Profesora titular C tiempo completo en el CECyT 11 Wilfrido Massieu. Docente – investigadora del IPN. Experiencia docente en diversos subsistemas de educación en el país. Su línea de investigación es educativa, principalmente sobre el impacto de estrategias innovadoras y activas en el aprendizaje. Se ha dedicado al diseño, coordinación e impartición de cursos, talleres y diplomados para la formación y actualización docente. Diseño de diplomados para servicio externo a PEMEX, CONAGUA, STC Metro e ISSSTE. Experiencia en diseño curricular: evaluación y coordinación de plan de estudios de dos carreras técnicas. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9764-5013

Dra. Myriam Rodríguez-Pasquín
Profesora del Departamento de Economía Aplicada de la Universidad de Murcia y miembro del grupo de innovación docente “EcoNoEco” (Economía aplicada en titulaciones no económicas) de dicha universidad, ha obtenido la calificación de Excelente en la evaluación de su actividad docente (DocentiUM). Su investigación se desarrolla, por un lado, en el ámbito de la innovación educativa y, por otro, en el de la economía digital. En el primero, sus trabajos han ido orientados hacia la importancia de las metodologías activas y las TIC en la docencia universitaria. En el segundo, se presta especial atención a las desigualdades territoriales y de género, así como al papel que juegan las competencias digitales a la hora de explicar estas diferencias. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2792-4487